viernes, 25 de octubre de 2013

Explicación de Movie Maker Versión 2011

Proyecto
 Los proyectos guardan información sobre la organización y temporización de los elementos que aparecen en el guión gráfico o la escala de tiempo, entre los que figuran clips de audio y vídeo, transiciones de vídeo, efectos de vídeo y títulos.

Componentes
Se crea al agregar clips, archivos de vídeo, archivos de audio e imágenes a una carpeta de Windows Movie Maker.Contiene información sobre la organización y temporización de clips, títulos, transiciones y efectos del guión gráfico o de la escala de tiempo.

Video terminado
Cuando el archivo se terminó se guarda en MI PELICULA y está listo para que se vea.


miércoles, 16 de octubre de 2013

Borrador de Video

Cambios tecnológicos de las PC

   1) ¿Què es una PC?¿Cuál fue la primera?¿Cuales son sus partes?

   2) ¿Quién la creó? ¿Cuándo y cómo?

   3) Características de cada una mediante su evoluciòn

   4) Sus cambios tecnológicos

   5) Videos de YouTube

   6) Canciones


martes, 15 de octubre de 2013

Mini Trabajo Práctico: El Fonoautógrafo

1) Describir brevemente como funciona el fonoautógrafo.

2) Buscar la imagen del primer registro sonoro.

3) Buscar información sobre que decía el primer registro,  
    página wed que reprodusca el sonido y breve biografía
    del inventor.

1) El fonoautógrafo el primer dispositivo capaz de grabar sonido . El aparato consistía  de un cuerno o un barril que recogía las ondas hacia una membrana a la  que estaba atado una cerda. Cuando llegaba el sonido, ésta vibraba y se movía y el  sonido podía grabarse en un medio visible. Inicialmente, el fonoautógrafo grababa en un cristal ahumado. Una versión posterior usaba un papel también ahumado enrollado en un tambor o cilindro. Otra versión dibujaba una línea representando el sonido en un rollo de papel.

2) El primer registro sonoro: El Fonoautógrafo


3) Primera grabación de la historia

Un equipo logró tener acceso a las grabaciones del fonoautógrafo de Leon Scott, que estaban guardadas en la oficina de patentes de la Académie des Sciences francesa. Escanearon el papel en relieve, con un sofisticado programa de ordenador desarrollado años antes por la Biblioteca del Congreso de los Estados Unidos. Las ondas del papel fueron traducidas por un ordenador a sonidos audibles y reconocibles. Uno de ellos, creado el 9 de abril de 1860 resultó ser una grabación de 10 segundos (de muy baja fidelidad pero reconocible), de alguien cantando la canción popular francesa "Au Clair de la Lune". 

Página wed que reproduce el sonido: 


Biografía de Édouard-Léon Scott de Martinville

Édouard-Léon Scott de Martinville (1817 – 1879) fue un impresor, librero, y escritor francés inventor del fonoautógrafo (phonoautographe), el primer aparato grabador de sonido. Scott de Martinville se interesó en grabar la conversación humana en una forma similar a aquella que se había logrado por medio de la fotografía para la luz y la imagen y para ello buscó la forma de desarrollar un método de estenografía que pudiese grabar una conversación completa sin ninguna omisión. A partir de 1854, se interesó por los medios mecánicos para transcribir sonidos vocales. Mientras corregía unos grabados para un texto de física se encontró con unos dibujos de anatomía auditiva. 
El aparato resultó útil para el estudio de los sonidos vocales y fue usado por Franciscus Donders, Heinrich Schneebeli y Rene Marage. Además, el fonoautógrafo provocó el desarrollo de otras herramientas para visualizar el sonido como el aparato de flama manométrica de Karl Rudolph Koenig. Sin embargo, no logró sacar provecho económico de su invento y pasó el resto de su vida como librero en la Rue Vivienne 9 en París.

martes, 8 de octubre de 2013

Carta de presentación

 Lugar y fecha:
                    10/07/2013, Villa del Parque
Sr. Responsable                                                                                                       
 C.C 1000(1650)                                         
                                                            
                                        Ref: Búsqueda secretaria en Estudio Jurídico
                                        http://www.goempleo.com, 5 de julio de 2013
                                     
                                                                                                                                                     
                          
          De mi consideración:
                              Me dirigo a Ud. con la intención de realizar
         un buen trabajo.
                               Considero que soy una persona muy responsable, debido  a mi experiencia laboral para desarrollar el  trabajo  necesario, lograr un mayor rendimiento y cumplir los objetivos que Usted desea.
                                            
                                         Estoy a su entera disposición,     esperando sus             noticias.             
                                                       Saludo Atte.
                                                       Firma: Abigail Coultas
    


Currículum Vitae

 Currículum Vitae

 DATOS PERSONALES

Nombre y apellidos:    Abigail Coultas

Fecha de nacimiento: 31 de julio de 1978

Dirección:                    Cabrera  3742

Localidad:                    Palermo (Buenos Aires)

Nacionalidad:               Argentina

Teléfono:                      4302- 0538/ 1537890618

Email:                          abi-coultas32@gmail.com


EXPERIENCIA LABORAL

 Makai Peluquería

Manicura  - Peinados de 15 y casamiento - Alisado

Schock de Keratina – Reflejos- Extensiones.

Estudio Jurídico

Manejo avanzado de Lex Doctor y planillas de cálculo- 

Manejo de agenda y atención al público- Tareas administrativas

 Taller Mayorista de Bordados y Estampados

-Manejo y mantenimiento de máquina bordadora.
                              
-Calidad de producción.  


EDUCACIÓN Y FORMACIÓN

Nivel primario: Luis Pasteur DE 16 Nº 6
                                
Nivel secundario: E.E.M Nº1 DE 16 “Rodolfo Walsh”. Orientación: Comunicación Social
                               
Nivel universitario:  Universidad Nacional de Lomas de Zamora .Estudiante de Derecho

IDIOMAS
                             
Inglés- Francés- Portugués
         
PROGRAMAS BÁSICOS

 -Paquete de Office
                             
 -AutoCad 2004
                      
 -Windows XP (Internet)

Información en formato de sonido

¿Qué es el sonido?

Es una onda mecánica de tipo longitudinal y  por lo tanto necesita, de un medio para transmitirse, puede ser líquido, sólido y gaseoso  En el vacío no se transmite el sonido.

Su velocidad varía según el medio en el que se transmite más denso el medio mayor velocidad.

El sonido posee tres características fundamentales:
-Altura
-Intensidad
-Timbre 

Nota: Frecuencia de una onda, amplitud de una onda



Es una onda mecánica de tipo longitudinal y  por lo tanto necesita, de un medio para transmitirse, puede ser líquido, sólido y gaseoso  En el vacío no se transmite el sonido.

Su
 velocidad varía según el medio en el que se transmite más denso el medio mayor velocidad.

El sonido posee tres características fundamentales:
-Timbre 








domingo, 18 de agosto de 2013

Parte 2: Trabajo Práctico de historia

1)¿Por qué cada provincia poseía una constitución diferente a las de las demás?¿En la  actualidad sigue siendo así?
A partir de la derrota de Buenos Aires en 1820, las provincias comenzaron a redactar sus propias constituciones internas, que en algunos casos denominaban así, o bien eran llamadas estatutos o reglamentos, pero que cumplían con las mismas funciones. Muchas eran una copia casi exacta de la Constitución de Buenos Aires de 1819, pero otras, influenciadas por los intereses locales y por el poder de algunos caudillos, poseían un carácter muy distintivo.
En la actualidad, existe una Constitución Nacional Argentina para todas las provincias.
2)¿Qué es el proteccionismo?¿Qué similitudes y diferencias 
     tiene con el liberalismo económico?
Proteccionismo
El PROTECCIONISMO está pensado para proteger la producción y la venta de productos del propio país: se intenta que éstos sean suficientes para abastecer las necesidades del país (se tiende a la autarquía o autoabastecimiento).
Para ello el estado:

Promueve industrias propias o financia o posee algunas que le parecen importantes.
Intenta evitar la entrada de productos extranjeros en el país poniendo aranceles elevados para que cuando se vendan los productos éstos sean más caros y se prefieran los nacionales.
Similitudes y diferencias entre el liberalismo económico y el proteccionismo
Los gobiernos proteccionistas aplican sus medidas con la finalidad de proteger "la industria nacional" o las "empresas 
nacionales" o proteger a la población de "la globalización".
Los gobiernos liberales, liberan los mercados con la finalidad de promover el bienestar económico de la nación y fomentar el intercambio nacional e internacional.Las finalidades de ambos tipos de gobierno siempre fue la de promover el bienestar de la población, en particular la población nacional.
La diferencia esta en los medios que usan, y en el "modelo" al que apuestan.
Los conservadores eran partidarios del proteccionismo,
Mientras que los progresistas apostaban por el liberalismo.
3)¿Qué motivos tenían las provincias para entrar en guerra unas con otras?¿Quiénes eran los principales afectados?¿Quiénes podían obtener beneficios con estos conflictos bélicos?
Conflictos de las provincias
En el caso de las guerras que se produjeron en las Provincias Unidas durante ese período, se puede encontrar que intervinieron infinidad de causas junto con la falta de un gobierno central que regulara las políticas de las provincias y que tuviera la capacidad de controlar los avances de los caudillos, negociara con las potencias extranjeras e impusiera leyes económicas,militares y sociales, entre otras.
Principales afectados
Los afectados eran los que perdían las guerras con otra provincia o los que habían sido traicionados y su aliado se había único con el enemigo.
Beneficiosos de los conflictos bélicos
Los caudillos tejieron una impresionante red de relaciones personales que afectaron a las diferentes regiones del territorio de las Provincias Unidas, transformando la política local en un verdadero escenario de pujas ideológicas, batallas sangrientas y enfrentamientos económicos.
4) Escriban en sus carpetas los principales aspectos de los Tratados del Pilar y del de Benegas.
Tras la derrota bonaerense en Cepeda se firmaron dos pactos importantes.
El primero:
Tratado de Pilar
Entre Buenos Aires, Santa Fe y Entre Ríos.En él, Buenos Aires reconocía su derrota y se regulaban las relaciones entre las provincias. Se convocaba además a un congreso en Santa Fe para formar un Estado federal y se establecía la libre navegación de los ríos.
El segundo:
Tratado de Benegas
Entre Buenos Aires y Santa Fe en el que se ratificaban las cláusulas del pacto anterior y se agregaba que Buenos Aires compensaría a Santa Fe por las pérdidas sufridas en la guerra, entregando veinticinco mil cabezas de ganado, que un hacendo local, Juan Manuel de Rosas, se encargaría de reunir, apelando a la colaboración de los demás estancieros de la provincia.

jueves, 8 de agosto de 2013

Parte 1 : Trabajo Práctico de historia

1)¿Cuál fue la solución que encontraron los líderes políticos para salir de la anarquía?

La alternativa por la cual se optó fue el planteo de algunos sectores que proponían crear primero en la provincia hegemónica, Buenos Aires, y luego en todo el país, un mínimo consenso. Es decir, se proponían la  construcción, de manera lenta y progresiva, de vínculos solidarios. Una vez que varios de los líderes de la provincia de Buenos Aires establecieron acuerdos y conveniencias, debían enfrentar a las otras facciones políticas ( Agrupación de personas con una ideología política en común) y eliminarlas.Y, recién cuando esto hubiera ocurrido, y estuvieran en el poder, podrían ampliar su zona de influencia hacia el resto de las provincias. 
Esto fue lo que efectivamente ocurrió durante el periodo de 1829 a 1852, en el que Juan Manuel de Rosas gobernó desde Buenos Aires los intereses de todo el país.

2) ¿Qué características tenía un liberal de 1820? ¿Y un               conservador?¿Qué diferencias se plantean actualmente en la   utilización de  estos conceptos?
Liberales:
Los liberales, que fueron apareciendo en Europa durante 
la Edad Moderna y, principalmente, con la industrialización y la Revolución Francesa, fueron incorporándose a América, en especial durante el proceso revolucionario. Estaban a favor del libre comercio, como sugería Inglaterra, principal beneficiaria de este sistema económico, al mismo tiempo que consideraban imprescindible incorporar la ciencia y la tecnología a los valores morales de la época, teniendo el progreso como concepto guía.

   Conservadores
Los conservadores estaban a favor de la Iglesia y en contra de la movilidad social. No veían con buenos ojos el comercio y sí, en cambio, el trabajo en la hacienda. Su prioridad era el orden y la centralización del poder, y estaban representados por los sectores más antiguos de las elites.

Diferencias entre conservadores y liberales
      Un partido liberal apoya los cambios y el partido conservador quiere    seguir como están, es decir,temen a los cambios.
      Un partido liberal no permite que la Iglesia participe en  temas de política;  una frase muy comentada de los liberales  fue: "Al César lo que es del        César y a Dios lo que es de  Dios", y los conservadores apoyan a la  Iglesia  como su  participación en la política.
      En el ámbito político los conservadores son capitalistas a favor de la libre  competencia y economía sin embargo  los liberales son  los que  promueven las libertades civiles e individuales.
     Un partido político liberal es aquel que posee una asociación de  individuos unidos por ideas comunes generalmente de ideología liberal, es  decir, favorable y un partido conservador posee una asociación de  personas   o individuos que defienden las libertades civiles y a los  derechos individuales.
      Un partido político conservador es aquel que es adverso a los cambios  bruscos o radicales, tratan de evitar cambios a favor de los que no tienen  nada.

3)¿Cuáles son las principales diferencias entre unitarios y   
    federales? ¿Y las similitudes?
Diferencias entre unitarios y federales
Los unitarios defendían la idea de un Estado centralizado, con capital en Buenos Aires. La mayoría de los miembros que componían esta facción eran miembros de la elite porteña, eran los militares, los políticos y los intelectuales, y tenían su mirada puesta en Europa, de la que trataban de aprender y a la cual deseaban parecerse. Su objetivo era minimizar la autonomía de los demás Estados provinciales, a los que consideraban resabios de las viejas tradiciones.

Los federales, por el contrario, si bien deseaban la constitución de un Estado central, no querían perder la autonomía de cada una de las provincias que lo componían. Tampoco estaban de acuerdo en que Buenos Aires fuera la capital, ni que los políticos allí reunidos administraran los bienes que correspondían a las demás provincias. Gran parte de la dirigencia federal estaba compuesta por las acaudaladas familias del interior, que fueron las que dieron origen a los caudillos más importantes de la época.

Similitudes entre unitarios y federales

- Poseían fuerza militar propia.
- Utilizaron los mismos métodos para afianzar su poder.
- Querían la organización del territorio en función de sus    intereses y de la aduana puerto de Buenos Aires.
-Lograron adhesión de los sectores populares por la cooptación (Sistema de organización por el cual una asociación cualquiera de personas nombra internamente a sus propios miembros, sin dependencia de criterios externos),las promesas o las relaciones paternalistas.

4)¿De qué manera un caudillo llegaba a ser tal en el año   1820?, ¿Y en el 2010?

Los caudillos se trataban de personas que poseían un posición privilegiada dentro de la elite a la que pertenecían, pero que al mismo tiempo estaban en permanente contacto con la población local. Esto es válido tanto para los años 1750, 1810,1840 como para la actualidad política del país.
Durante la Revolución y los años que siguieron a ellos, los caudillos representaron tanto a los indígenas, los gauchos y los peones rurales, como a los intereses del sector que pertenecían.
Para las guerras de independencia, fue necesario crear milicias que se desempeñaran como ejércitos. Estos caudillos eran los encargados de reclutar hombres dentro de sus provincias.


lunes, 29 de julio de 2013

Aviso Clasificado

                                                 Aviso clasificado


Secretaria para Estudio Jurídico
Sus tareas consistirán en la recepción de clientes, atención telefónica, derivación de llamados, manejo de agenda para entrega y recepción de documentación, coordinación de audiencias, gestoría, carga de cédulas y oficios, manejo de herramientas informáticas, etc.
Estudiantes de Derecho ABSTENERSE.

Requisitos:Sexo: Femenino
Estudios Secundarios Completos.
Edad: hasta 40 años.
Horario de 09.00hs a 18.00hs (almuerzo dentro del Estudio)
Con experiencia en Estudios Jurídicos.
Excelente presencia.
Serán valoradas personalidades dinámicas, organizadas y con excelente relaciones interpersonales para la atención de clientes.
Zona de trabajo: Estudio Jurídico ubicado en Microcentro.
Disponibilidad inmediata. Puesto efectivo.
Excelente Clima Laboral.

Currículum Vitae

                         Currículum Vitae

 DATOS PERSONALES

Nombre y apellidos:    Abigail Coultas

Fecha de nacimiento: 31 de julio de 1978

Dirección:                    Cabrera  3742

Localidad:                    Palermo (Buenos Aires)

Nacionalidad:               Argentina

Teléfono:                      4302- 0538/ 1537890618

Email:                          abi-coultas32@gmail.com


EXPERIENCIA LABORAL

 Makai Peluquería

Manicura  - Peinados de 15 y casamiento - Alisado

Schock de Keratina – Reflejos- Extensiones.

Estudio Jurídico

Manejo avanzado de Lex Doctor y planillas de cálculo- 

Manejo de agenda y atención al público- Tareas administrativas

 Taller Mayorista de Bordados y Estampados

-Manejo y mantenimiento de maquina bordadora.
                              
-Calidad de producción.  


EDUCACIÓN Y FORMACIÓN

  Nivel primario: Luis Pasteur DE 16 Nº 6
                                
 Nivel secundario: E.E.M Nº1 DE 16 “Rodolfo Walsh”
                                
 Estudiante de la  Universidad Nacional de Lomas de Zamora

                                                          
IDIOMAS
                             
Inglés- Francés- Portugués
         
PROGRAMAS BÁSICO

 -Paquete de Office
                             
 -AutoCad 2004
                      
 -Windows XP (Internet)



Carta de presentación

Carta de presentación

                                          
 Lugar y fecha:
                    10/07/2013, Villa del Parque
Sr. Responsable                                                                                                       
 C.C 1000(1650)                                         
                                                            
                         Ref: Búsqueda secretaria en Estudio Jurídico
                         http://www.goempleo.com, 5 de julio de 2013
                                     
                                                                                                                                                     
                          
          De mi consideración:
                              Me dirigo a Ud. con la intención de realizar
         un buen trabajo.
                               Considero que soy una persona muy responsable, debido  a mi experiencia   laboral para desarrollar el trabajo  necesario, lograr un mayor rendimiento y cumplir los objetivos que Usted desea.
                                            
                                          Estoy a su entera disposición,     esperando sus noticias.             
                                                       Saludo Atte.
                                                       Firma: Abigail Coultas
    

sábado, 6 de julio de 2013

Inercia retinal

                                                                                     
El ojo humano presenta un fenómeno muy interesante.Se coloca un objeto frente a los ojos y después de cierto intervalo se retira de repente, el ojo tiene la sensación de seguir viendo el objeto durante un tiempo muy corto, aún cuando éste ya no se encuentre frente al ojo; es decir, la visión del objeto persiste.Este fenómeno se debe, al aparecer, al que al llegar la luz a la retina y enviarse la correspondiente señal nerviosa al cerebro, lleva cierto tiempo para que la señal se procese.
Si se presentan dos imágenes fijas separadas entre sí en por lo menos 0,1 seg. entonces el ojo tiene la sensación de que ocurre movimiento.
Cuando hay una serie de imágenes fijas, resulta que el cerebro "rellena", las lagunas entre las imágenes e imagina que está viendo un objeto en moviento continuo.
La persistencia se utiliza en el cinematógrafo, en donde se presenta una sucesión de de fotografías fijas, ( los cuadros) a una velocidad de 24 cuadros cada segundo. Se presenta una sucesión de imágenes fijas a razón de 25 a 30 cuadros p/seg.
El sistema visual no compara punto a punto dos imágenes sucesivas, sino que solamente, toma aquellos puntos donde una imágen que no son los sobresalientes y luego busca en donde se encuentran en las imágenes sucesivas.
Algunos factores importantes en la forma en que opera el ojo son los siguientes: en primer lugar, al comparar dos imágenes sucesivas, el sistema compara primero regiones de iluminación similar antes de comparar contornos muy precisos.Es decir, primero se da cuenta de efectos de bulto y luego de detalles; en segundo lugar, otri rasgo que la visión detecta de manera inmediata es la texura de los objetos.
Otro factor que interviene en el "relleno" es el conocimiento de que al moverse un objeto va a tapar y destapar progresivamente los objetos que están en la parte posterior.
En resumen, al percibir movimientos el sistema visual extrae muy rapidamente rasgos sobresalientes y aplica leyes de movimiento para procesar la información.